Рабочая программа по коррекционному курсу «Логопедические занятия» составлена на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) далее ФАООП УО (вариант 1), утвержденной приказом Министерства просвещения России от 24.11.2022г. № 1026

         Работа коррекционного курса «Логопедические занятия» организуется на основании:  

• Инструктивно-методическое письмо «О работе логопедического пункта общеобразовательного учреждения» от 14.12.2000 г. №2.
• Инструктивно-методическое письмо «О работе учителя-логопеда при общеобразовательной школе» / Под ред. А.В. Ястребовой, Т.Б. Бессоновой. М.,1996г.
• Федерального Закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
• Письмо Министерства образования и науки РФ от 18.04. 2008 № АФ-150/06 «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами».
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г.№ 1015"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.
• Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № ВК-452/07 от 11.03.16.
• Приказ Министерства образования и науки РФ № 1598 от 19 декабря 2014 г. «Об утверждении ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ».
• Приказ Министерства образования и науки РФ № 1599 от 19 декабря 2014 г. «Об утверждении ФГОС образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
• Примерные адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

·       Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII    вида, 1-4 классов, рекомендованной Министерством образования РФ (под редакцией В.В. Воронковой и Э.В. Якубовской).

·         Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

• Положение о логопедическом пункте общеобразовательного учреждения.

Коррекционный курс относится к коррекционно-развивающей области «коррекционные занятия и ритмика» и являются обязательной частью учебного плана.

 В соответствии с учебным планом рабочие программы по коррекционному курсу «Логопедические занятия»  рассчитаны  3 часа в неделю и проводятся в форме групповых занятий:

6 часов – на обследование (с 01сентября по 15 сентября – 4 часов, с 25 мая по 30 мая - 2 часа.

96 часов – коррекционные групповые логопедические занятия.

         Цель коррекционного курса - предупреждение, профилактика, коррекция дисграфии и дислексии различной этиологии; обеспечение речевой практики в рамках изучаемых правил, по предмету «Русский язык».

Задачи коррекционного курса:

-     повышать уровень речевого и общего психического развития обучающихся;

-     осуществлять профилактику специфических и сопутствующих (графических, орфографических) ошибок;

-     закреплять практические навыки правильного использования языковых средств в речевой деятельности;

-     расширять и обогащать опыт коммуникации обучающихся в ближнем и дальнем окружении;

-     вырабатывать навыки правильного, сознательного чтения и аккуратного, разборчивого, грамотного письма;

-     обеспечивать условия для коррекции нарушений устной речи, профилактики и коррекции дислексии, дисграфии и дизорфографии.